15
Juillet
CLAP DE FIN POUR LES CLASSES EAU
Par ALEXANDRA AUBERTOT • Publié le 15/07/2019
Par ALEXANDRA AUBERTOT • Publié le 15/07/2019
Les classes de CE1-CE2 et CM1-CM2 ont participé à une classe eau durant 2 semaines en mai.
Sur plusieurs jours durant ces 2 semaines, les élèves ont bénéficié de l'intervention d'un animateur spécialisé Mickael Probst pour travailler sur les thématiques choisies par classe :
– de l'eau pour qui ? Pour quoi ? (classe des CE)
– L'eau : un bien précieux ! (classe des CM)
La classe d’eau s’inscrit dans une démarche d’éducation à la citoyenneté et invite à découvrir activement la manière dont l’eau est gérée.
Elle apporte des connaissances sur la gestion de l’eau (Qui est responsable de quoi ? Quel est le rôle de la commune ? Comment cela fonctionne ?), le circuit de l’eau domestique (de la production de l’eau potable à l’assainissement), et le fonctionnement des écosystèmes aquatiques.
Les élèves ont appris énormément de choses sur leur environnement proche puisque des sorties dans le village et près du ruisseau pour faire des prélèvements de petites bêtes ont eu lieu : un aquarium a été mis en place dans chaque classe pour observer les métamorphoses des insectes aquatiques en insectes aériens et également les naissances.
Un projet très complet et très apprécié des enfants qui s'est soldé par la création de livres numériques pour raconter les découvertes et relater leurs expériences.
Vous pouvez les consulter en allant sur le document ci-dessous : les noms des sites sont répertoriés selon les classes.
Bonne lecture et aussi bonne écoute en cliquant sur l'image du son lorsqu'elle apparaît près des photos!
Sur plusieurs jours durant ces 2 semaines, les élèves ont bénéficié de l'intervention d'un animateur spécialisé Mickael Probst pour travailler sur les thématiques choisies par classe :
– de l'eau pour qui ? Pour quoi ? (classe des CE)
– L'eau : un bien précieux ! (classe des CM)
La classe d’eau s’inscrit dans une démarche d’éducation à la citoyenneté et invite à découvrir activement la manière dont l’eau est gérée.
Elle apporte des connaissances sur la gestion de l’eau (Qui est responsable de quoi ? Quel est le rôle de la commune ? Comment cela fonctionne ?), le circuit de l’eau domestique (de la production de l’eau potable à l’assainissement), et le fonctionnement des écosystèmes aquatiques.
Les élèves ont appris énormément de choses sur leur environnement proche puisque des sorties dans le village et près du ruisseau pour faire des prélèvements de petites bêtes ont eu lieu : un aquarium a été mis en place dans chaque classe pour observer les métamorphoses des insectes aquatiques en insectes aériens et également les naissances.
Un projet très complet et très apprécié des enfants qui s'est soldé par la création de livres numériques pour raconter les découvertes et relater leurs expériences.
Vous pouvez les consulter en allant sur le document ci-dessous : les noms des sites sont répertoriés selon les classes.
Bonne lecture et aussi bonne écoute en cliquant sur l'image du son lorsqu'elle apparaît près des photos!
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